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L’apprendimento e i suoi processi Come Margherita Orsolini, docente di psicologia dello sviluppo e dell’educazione a La Sapienza, sottolinea in Difficoltà di lettura nei bambini fino a qualche decina di anni fa l’apprendimento della lettura e della scrittura non veniva considerato un oggetto d’indagine della psicologia, ma soltanto un argomento pedagogico. Il motivo era abbastanzaContinua a leggere “I fattori che innescano e regolano l’apprendimento”